Dados Pedagógicos - Metodologia de Ensino

METODOLOGIA DE ENSINO       A paixão de viver, a curiosidade de sentir o mundo e conhecê-lo, o gosto de respeitar - já estas são marcas boas que o ensinar pode inscrever numa vida que desponta ou que vai mocidade afora. O Colégio para garantir este sonho procura diversificar o máximo as metodologias: aula expositiva, debates, dramatização, seminários, pesquisas, reflexões, micro aulas, danças, paródias, leituras, momentos culturais, excursões, etc.       Na Educação Infantil ao iniciar o trabalho com um assunto, poderá planejar momentos de discussão nos quais seus alunos terão a chance de mobilizar o conhecimento que possuem sobre o tema. Elaborar questões que lhes permitam refletir, explicar, relembrar, argumentar, defender um ponto de vista... convidá-los para compartilhar aquilo que sabem, trocar idéias e experiências. Dessa forma, você poderá ter uma noção do quanto já dominam o assunto em estudo e quanto ainda podem aprender.       A construção de atitudes cooperativas é fundamental na formação do estudante. A cooperação pode ser trabalhada como um desafio que estimula as crianças a se desenvolverem cognitiva e socialmente. Elas podem aprender a coopera entre si nos momentos de estudo, ou seja, nas situações de debate, nas quais é preciso saber ouvir o colega e compreender seu ponto de vista, ou nos trabalhos em grupo, nos quais se evidencia a diversidade de capacidade e é necessário trabalhar em conjunto para a realização de um objetivo comum.       É fundamental, nessa fase, criar um ambiente no qual as crianças possam ampliar sua competência para se comunicar oralmente, pois assim estarão estruturando seu pensamento e otimizando sua capacidade de aprender. Nesse ambiente, a criança deve ser incentivada a falar, contar casos e relatar experiências, exercitando a linguagem. Em constante interação com o educador, ela poderá aperfeiçoar seu conhecimento sobre a linguagem oral e ampliar seu vocabulário, tornando sua fala cada vez mais diversificada e eficaz na comunicação.