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O Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação foi concebido de modo a atender a dois objetivos: a busca da excelência acadêmica e a do compromisso regional na colaboração direta e indireta do desenvolvimento de Trindade e cidades circunvizinhas.
O curso tem como objetivo possibilitar aos discentes o crescimento pessoal e integral, mediante o desenvolvimento do senso crítico, da percepção dos valores éticos e de cidadania, desenvolvimento de habilidades e competências que permitam ao Tecnólogo da Informação elaborar e executar projetos que viabilizem soluções tecnológicas para problemas enfrentados tanto em organizações públicas ou privadas, sempre com a consciência do seu papel dentro de uma sociedade informatizada e ecologicamente sustentável, além do desenvolvimento da visão e do raciocínio estratégico na definição, implementação dos princípios básicos da Tecnologia da Informação (TI).
O egresso do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação possuirá uma sólida formação gerencial, técnica, científica e profissional geral, que o capacita a absorver e desenvolver novas tecnologias em processos de inovação tecnológica, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas.
Os profissionais da área de TI serão capazes de:
• Atuar na área de Segurança da Nuvem – atuação em cloud computing o que possibilita que a empresa faça o armazenamento dos dados na nuvem diminuindo assim altos investimentos em infraestrutura;
• Atuar na administração de Banco de Dados – os profissionais dessa área serão responsáveis por administrar o data base da empresa, devendo garantir a confiabilidade ,segurança e eficiência do sistema;
• Atuar na Qualidade do Software – nessa área cabe ao profissional de TI garantir que sites, aplicativos e softwares tenham um bom funcionamento, garantido assim a satisfação do usuário final. O profissional nessa área tem que possuir um sólido conhecimento em linguagens de programação;
• Tomar decisões e definir estratégias, ser competente para lidar e estabelecer vantagens competitivas num mercado globalizado;
• Gerenciar recursos tecnológicos em organizações públicas e privadas.
• Gerenciar e implantar sistemas integrados de gestão, auditoria de sistemas informatizados, comércio eletrônico e gestão do conhecimento.
O profissional de TI está habilitado para trabalhar tantos em empresas particulares quanto no setor público. Segundo o site da UOL “uma pesquisa realizada em 2020 pela Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom) diz que até o ano de 2024 o Brasil precisará de cerca de 420 mil profissionais na área de Tecnologia da Informação. Porém, por ano, a mesma pesquisa diz que o país forma apenas 46 mil profissionais capacitados no nicho.” (fonte: https://gizmodo.uol.com.br/entenda-o-crescimento-do-mercado-de-ti-e-a-alta-demanda-por-profissionais-da-area/, acesso: 15/09/22).
A procura por profissionais na área de TI, está em um crescimento exponencial, mas a formação de profissionais capacitados não segue no mesmo nível de crescimento, abrindo assim grandes possibilidades de emprego com uma boa remuneração para profissionais dessa área.
Allysson Ferreira Moraes – Mestre em Engenharia Civil, na área de concentração em Estruturas e Construção Civil, pela Universidade Federal de Catalão (UFCAT – 2022). Especialista em Gerenciamento de Obras, Qualidade e Desempenho da Construção pelo Instituto de Pós-Graduação e Graduação (IPOG – 2019). Graduado em Engenharia Civil pelo Centro Universitário de Goiás (UNIGOIÁS – 2018) e Graduado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC – 2002). Engenheiro Civil, Coordenador de Curso/Professor Universitário e Analista de Sistemas. Tem experiência na área da Construção Civil, com ênfase em execução e fiscalização de obras, projetos e orçamentos. Experiência na área de docência, como Coordenador de Curso, Professor Universitário, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE), e como Analista de Sistemas, com ênfase em desenvolvimento de sistemas educacionais/acadêmicos.
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